十年后的我十年后的我十年后的我是怎样的呢？我陷入了沉思……我走在一片树林里散步，突然迎面走来一个西装革履的年轻人，我盯着他的脸，越看越惊奇。呀，这个长得和我一模一样！我忙走
读《一个中国孩子的呼声》有感今天，我读了《一个中国孩子的呼声》这篇课文，让我泪流满面。《一个中国孩子的呼声》这篇课文主要讲一个中国孩子，他的父亲为了维护世界和平而壮烈
写给全体中国公民的一封信_高三书信作文600字亲爱的全体中国公民：30年的改革固然令昔日的中国焕然一新，然而，今日的中国，依旧落后啊。2008年北京奥运会，2009年国庆节阅兵，2010年上
梅花我最喜欢的花儿就是那梅花，我尤其喜欢它的坚忍不拔的意志力。在那天寒地冻的冬天里，百花凋谢，惟有梅花是那么的生机勃勃，开得那么鲜艳美丽，古今中外有多少文人大家都以梅花为
冷峻，成功_莫言作文450字莫言获得诺贝尔文学奖之后的一“喜”一“惊”让我想起了《岳阳楼记》中的“不以物喜，不以己悲”的古贤人的心胸。我想，莫言先生不为获奖而写作是有古贤
世博记忆世博，抬着骄傲的头颅站在世人面前。就好像攀爬金字塔，即使最终到达巅峰的人只有极少数，人们也甘愿忍受漫长排队的煎熬；就好比皇后手中那枚有毒的鲜艳苹果，虽然远观绝对比
感悟篇作文手握一把雪，用心体会，其实那是暖的。雪水像春雨掠过花草，滋润着心田。可是否有人知道，一颗温暖的心，十分容易取暖，而冰冷的心，终是严冰。这是一个灰色的星期五。放学前，我
我最喜欢的动画人物_写人作文400字“猴哥猴哥，你真了不得，五行大山压不住你，蹦出个孙行者……”每当唱起这首歌，我都会情不自禁地想起孙悟空，孙悟空头上有一个金箍，只要唐僧一念紧
初秋的田野初秋的.一天，我来到了景色宜人的家乡。我先来到了小白菜地收小白菜，我连根带菜地拔了出来，婶婶见了，说：“对，就是这样！”我们又去摘我最喜欢吃的豆角，婶婶又说：“要摘长的
丢在时间后的难忘时间象一汪清清的泉水，当你把它捧在手心想要攥紧的时候，却发现时间已从指尖流逝。蓦然回首，难免伤感。时间像一匹狂奔的野马，在尘烟飞起中又在轻沙落地时那重重
缤纷的田野我最爱我家乡的田野。春天，马路旁的小草萌了芽，长出嫩绿的叶，向人们展示它的勃勃生机。靠着根的力量，小草迅速长到一指多长。灿烂的阳光下，满是一片新绿，真是华美。夏天
文具盒我书包里有一个伴随我度过了三年学习生活的长方形文具盒。虽然因长时间的磨损文具盒已破边缺角，但我还是一如既往地珍惜它，爱护它。文具盒上的图案五颜六色。瞧，黄色的小
夏游娄星广场_游记作文800字夏日的晴空是灿烂的，天空是那样蔚蓝，日光是那样强烈。一年四季中，属夏天的太阳最勤劳，它一大早就起床，四五点就开始“上班”啦。今天，我也起得格外早，因
我的书包_文具状物作文700字每个人都有自己喜欢的书包，每个人的书包样子都不同，每个人的书包性能也都是不同的，下面来看看我的书包吧。我的书包没有美丽的外表，没有可爱的装饰，甚
《笑猫日记》读后感笑猫-——听名字，就知道它是一只会笑的猫。它会冷笑。微笑。狂笑。狞笑。苦笑，最不可思议的，就是它还会皮不笑肉笑呢！笑猫是一只通人性的猫，它有思想。有智慧，
放飞，龙的腾翔2012，是我们的过去，它，给我带来了精彩，它，给我带来了欢乐，它，给我带来了悲伤。吉祥如意的小白兔已在我们的面前跑过，威武不屈的飞龙已向我们飞来！我们经历了清明的悲痛；我
荷花花，花，花，是四季中最耀眼的布景，最夺物的信物。这种各样的话，“四厢花影怒于潮，”千朵万朵压枝底“，满鼻子都是明明暗暗的香，濡林在”自在飞花轻似梦“的乡间小路上。但我却独爱
多变的心情别人都说，人有喜、怒、哀、乐。说的就是我的心情。我的心情是多变的，刚才还是晴空万里，马上又乌云密集了。转眼之间又能破涕为笑。大方的时候：我会豪爽大方，仗义疏财。
依米花盛开的奇迹无论什么样的花朵，上天都会让她美丽一次。——题记牡丹，国色天香；百合，纯净如仙；玫瑰，娇艳欲滴…每个人都有成为花的权利，每个人都应选择花的美丽，在朵朵万紫千红的
第一声春雷昨晚，我被一声雷惊醒了，我在想：雷！打雷了！我心里很高兴，因为，第一声雷终于打响了！每年春季，尤其在惊蛰以后，明显增强的暖湿空气与负隅顽抗的冷空气激烈对峙，引发了强烈的空气
写动植物的作文500字 草夹竹桃给我的启示老师常说某某同学字写得好，某某同学阅读能力强，段意归纳得好……可这些同学总是给点阳光就灿烂，如昙花一现，美好总是一闪即逝，不会持之以
随意之作_随笔作文400字我无疑是十分喜欢文学的，喜欢“悠然见南山”的闲适，喜欢“山登绝顶我为峰”的豪情，喜欢“千金散尽还复来”的洒脱，喜欢“收拾旧山河，朝天阙”的壮志。但当
凌波仙子——水仙花有人喜欢二十四番信风一候开得最早的梅花，有人喜欢“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的荷花，有人喜欢粉红的桃花，而我却喜欢亭亭玉立的凌波仙子——水仙花。
我的政史老师老师，一个多么悦耳的名称，一个多么神圣的职位。是老师让我们在知识的海洋中遨游；是老师带我们打开知识的宝藏；是老师带我们领略了知识的奥妙。老师像园丁，悉心培育着
读《哥伦布》有感高一（12）班周雯佳理想怎样才能变为现实？今天，我从《哥伦布》一书中找到了答案。合上书，我的眼前不禁出现了一副画面；波涛汹涌的大海上，黑沉沉的天幕下，正有一行船队