【精选】工作方案范文汇总7篇
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编精心整理的工作方案7篇,希望能够帮助到大家。
工作方案 篇1一、工作目标
进一步加强卫生计生部门、公安部门的沟通协作和资源共享,强化部门间的协调配合,形成规范管理和监督检查的强大合力,建立部门联动的长效机制,确保《出生医学证明》依法发放、管理规范。
二、主要工作内容
(一)建立协作联动机制
1.定期例会制度各级卫生计生部门、公安部门每半年召开1次《出生医学证明》管理工作例会,通报工作信息,培训更新管理知识,研究探讨工作难题,共享基层工作经验,增进部门业务交流。
2.建立联络员制度区县、乡镇卫生计生部门、公安部门分别明确一名《出生医学证明》管理工作联络员,负责总体协调辖区内《出生医学证明》管理相关工作沟通、协调、业务往来等。联络员一年一定,因工作需要岗位异动后,应及时重新明确联络员并告知对应部门。
3.专项督查制度结合省工作要求,每年组织开展至少一次联合专项整治与督导检查,严厉打击伪造、变造《出生医学证明》以及买卖、使用伪假《出生医学证明》等违法犯罪行为。
4.建立信息共享制度积极推动两部门《出生医学证明》信息的查询核对,探索实现信息联网和共享,杜绝伪*证件的使用。
(二)协作管理重点内容
1.规范《出生医学证明》在出生登记中的使用各《出生医学证明》签发机构和管理机构严格按照国家、省《出生医学证明》管理要求,对符合签发条件的新生儿依法签发《出生医学证明》。对依法获得《出生医学证明》的新生儿,户口登记机关审验《出生医学证明》等材料后办理出生登记手续。没有获得《出生医学证明》的新生儿,户口登记机关经调查核实后依照《市公安局户籍业务规范》规定为其办理出生登记手续。为确保一名新生儿只有一份合法有效的《出生医学证明》,对于因丢失申请补办或婴儿出生1年后首次申领《出生医学证明》的情况,补发机构或管理机构以及同级公安部门应及时信息互通,通过《新生儿入户情况核查联系表》联系并反馈意见,严格按照规定办理。不符合补发条件或签发条件的不得补发或签发。
2.严格《出生医学证明》信息变更《出生医学证明》一经签发,任何机构和个人不得对签发证件的档案材料和数据信息进行更改。对申请人申报新生儿出生登记欲变更新生儿姓名的,由户口登记机关先按《出生医学证明》记载的“姓名”办理出生登记后再按有关规定为其办理姓名变更手续,将《出生医学证明》上记载的新生儿姓名登记为曾用名。因新生儿姓名不符合出生登记而要求变更《出生医学证明》相关信息的,户口登记机关应提供《出生医学证明信息变更建议书》,原签发机构审核确认后予以换发。
3.积极做好《出生医学证明》真伪鉴定公安部门办理出生登记时,发现《出生医学证明》真实性存在可疑情况的,应当按规定予以扣留,暂缓办理出生登记,并将可疑证件送至当地区县级卫生计生行政部门或其委托出生医学证明管理机构进行真伪鉴定。区县卫生计生行政部门或其委托出生医学证明管理机构应在10个工作日内对证件载体作真伪鉴定,并协调签发地区县卫生计生行政部门或其委托出生医学证明管理机构对证件记载信息进行核查,出具《〈出生医学证明〉真伪鉴定书》反馈至户口登记机关。如本级无法鉴定的,可送至市级卫生计生行政部门或市妇幼保健院进行鉴定。卫生计生行政部门或其委托机构在受理真伪鉴定时,如发现伪*证件,应将证件复印件和《〈出生医学证明〉真伪鉴定书》复印件报送至市妇幼保健院备案。伪*证件由公安机关收缴处理。
4.加强《出生医学证明》的签发使用督查各级卫生计生部门负责本辖区《出生医学证明》的管理和监督。各级卫生计生部门要建立健全各项管理制度,规范业务流程,提高规范化管理水平。定期开展《出生医学证明》管理和签发人员的法制教育和岗位培训,强化责任意识,加强监督管理,建立监管长效机制,制定风险防范措施。各级公安部门积极配合卫生计生部门做好《出生医学证明》管理工作。户口登记机关应加强培训,掌握《出生医学证明》的使用、管理要求及真伪鉴定方法。加强《出生医学证明》的查验,严厉打击伪造、变造《出生医学证明》以及买卖、使用伪假《出生医学证明》等违法犯罪行为。对隐瞒事实真相,提供虚假证明材料骗领《出生医学证明》,导致《出生医学证明》记载内容不真实的,追究申领人相应的法律责任,构成违反治安管理行为的,公安部门依法给予治安管理处罚,构成犯罪的,依法追究刑事责任。
三、工作要求
(一)加强组织领导。
各区县卫生计生局、公安分局要围绕工作目标,明确工作重点,加强组织领导,结合各区县工作实际,细化工作措施,落实工作制度,共同做好《出生医学证明》管理工作。
(二)强化沟通交流。
区县卫生计生行政部门、公安部门加强《出生医学证明》管理日常工作交流,依托双方工作联络员搭建联系桥梁,通过电话、QQ等方式逐步建立信息交流沟通平台,协商解决工作中遇到的各类问题,及时传递国家卫计、公安系统最新工作要求和动态,促进《出生医学证明》管理水平不断提升。
(三)坚持依法行政。
依法申领《出生医学证明》是群众的合法权益。各区县要依法行政,严格按照《出生医学证明》管理有关规定为群众服务。不得违规设置前置条件作为不予签发或暂缓签发《出生医学证明》的理由。同时注意将依法行政与人性化服务相结合,《出生医学证明》签发和出生登记过程中,经办人员务必提高责任心,热情细致告知注意事项和办理要求,主动解决群众难题,避免群众走弯路。
(四)鼓励探索创新。
各区县可根据本地实际,探索创新管理方法和工作措施,及时将工作中好的经验或存在的问题及时反馈给市卫生计生委和市公安局。
工作方案 篇2一、指导思想:
企业研发机构是企业集聚创新资源的重要载体,大力推动企业研发机构建设,对于全面贯彻落实科学发展观,提升企业的核心竞争力,加快我市创新型城市建设都具有十分重要的意义。
二、基本现状:
我市现有经省科技厅认证的企业研发机构2家,经市科技局认证的3家,经本市科技局认证的10家,50强企业中建有研发机构的10家,占20%。与苏南经济发达地区相比,我市企业研发机构建设仍很薄弱,大多数企业仍未建立专门的研发机构,有的虽建立了研发机构,但是专业人员和研发经费得不到保障,装备落后,自主研发能力远不能满足企业快速发展需求。
三、目标任务:
到20xx年底,新建研发机构50家,实现全市50强企业80%以上建立专门研发机构、税收超100万的企业60%建立专门研发机构的 ……此处隐藏3675个字……经理要亲自研究部署,督促自查自纠工作的开展;主管安全领导要切实履行职责,深入一线开展自查自纠督导;车间负责人要根据公司部署认真开展车间安全生产自查自纠工作,认真记录。
公司主要负责人要切实负起第一责任人的责任,组织开展好本单位自查自纠工作。加强综合协调,要及时总结分析自查自纠工作中出现的新情况、新问题。
(二)全面开展排查。召开全体职工会议,广泛发动职工群众结合岗位特点,对照安全标准要求,开展自查自纠,同时组织安全管理人员进行全面的排查整改。在认真开展自查自纠的同时,发动职工开展岗位安全建议活动。
公司、车间对查出的隐患和问题要建立台账。
公司安全生产小组每半月进行一次排查,对排查出的隐患汇总、制定整改方案。整改后,跟踪隐患清除、销号、签字、总结、归档。
车间每周进行隐患排查,小隐患车间现场解决,限时解决,大隐患不能解决的车间要及时上报。做好排查整改记录、跟踪隐患销号、签字归车间安全生产档案。
职工每日岗位排查,发现隐患及时自行解决,解决不了的及时上报车间领导,并监督车间领导消除隐患情况,对车间领导不重视隐患,不及时解决又不上报公司的职工要及时上报公司安全生产小组。 公司充分发挥隐患举报奖励制度的作用,动员全体职工积极参与自查自纠活动,鼓励职工积极举报非法行为和事故隐患。
(三)做好三个结合。一是与“安全生产大检查”活动相结合,统筹推进,夯实基层基础,构建长效机制。二是与安全述职相结合,结合实际组织集中行动专项述职,查找不足,解决问题,总结经验,推动工作开展。三是与安全监管网络建设相结合,完善重点车间视频监控设施,改善安全生产条件,进一步完善应急救援体系和预案,积极开展应急救援演练,不断提升应急处置水平。
(四)严格落实责任。公司按照“车间管理”和“谁主管、谁负责”的原则,把自查自纠的责任落实到每一个车间、车间落实到每个工作岗位。实行自查自纠整改责任制和责任追究制。严格落实安全大检查责任制和责任追究制,对自查自纠不认真、走过场,流于形式、工作不得力、安全责任不落实、防范措施不到位、事故隐患不整改或整改不认真彻底而发生事故的,要按照“四不放过”的要求,严肃追究有关人员的责任。
(五)及时上报情况。
各车间将本车间自查自纠情况与自查自纠阶段的总结及时上报公司安全生产大检查活动领导小组办公室
批准人:xx
工作方案 篇7一、 情况分析
我们已经进了一个终身学习的时代,在现代社会中,对一个人来说,学习是生活、学习是工作、学习是人生命的重要组成部分,必须养成时时、事事、处处学习的习惯。“只有学习精彩,生命才会精彩,生命才会成功。”在新课程面前没有前人的间接经验可学,在我们面前也没有所谓的专家与权威,摆在我们面前的只有不断地实践、研究、探究和反思,这就为我们的教科研工作又提供了一个广阔的天地。本学期,我们将以课题研究为抓手,建立以园为本的教科研制度,将教师从半专业、准专业状态中摆脱出来,给孩子以真实的、启迪的、创造性的帮助和指导,使他们获得生命发展所需要的营养和技能。
二、 主要工作
(一)完善教科研网络,提高课题组长的领航作用
教科研工作是一所幼儿园生存、进步和发展的.灵魂。在我园,教科研工作是所有工作中的重中之重。本学期,成立了教科研工作领导小组,由园长亲自挂帅,担当教科研组组长并将教研组的工作分工到人,课题组长必须身先士卒,带领各自的成员扎扎实实、认认真真去搞研究,要求教师们形成比、学、赶、帮、超的氛围,看哪个教师早出成果、多出成果。
(二)加大课题管理,扎实搞好教科研
目前,我园正在准备市立项课题《“做中学”科学教育与培养幼儿学习能力的研究》的课题申请,我们将扎扎实实开展教育实践和研究,根据科研进程,要进一步调整、充实实验计划,使之内容更详实,措施更得力。根据课题研究,要着重开展“四个一”活动,即:每周一次教科研活动,每月一次课题交流,每学期一次专题阶段学习,每年一次全园教研研讨会。实施课题负责人报告制度,对课题研究的进展情况及时进行分析和研究,保证课题管理的经常化、制度化,使老师在成功经验中获得成长点;在现在的问题中寻找突破口;在教育理论中,寻找挂靠点;为我园各级课题的研究提供重要的实践和强有力的保证。
(三)采用“请进来、走出去”的方法,促进教师教科研能力的提高
一要请专家来园指导、讲座;二要向有教科研成果的幼儿园请教,促进教师教科研能力的提高。并通过“备课、上课、说课、反思性教学研讨”作为教育管理手段,为教师搭建对话、交流的平台,使教师们受到锻炼和提高,进而从根本上改变教育观念,提高教育质量,促进
教师、幼儿的共同学习和发展;使得教师在教学中发现问题,研究问题,解决问题。。在活动中,每个人都将自己的困惑拿出来,在相互交流中找到解决问题的答案。在教师中掀起“头脑风暴”,教师亲身从“参与式培训”中收益。通过专业切磋、协调、合作,共同分享经验、互相学习、互相支持,不断提升教育实践的科学性、合理性。
(四)专业人员的引领,促进以园为本的制度建设
专业人员的参与,才能使我园的教科研工作迈开实质性的步伐,才能使课题研究渡过高原期,进而向纵深可持续发展的阶段迈进。本学期,我们将邀请专家来我园作指导。
徐晓莉 扬州市教研室
王泰成 原江都市教委
尤 佳 江都市教研室
他们将不定期来我园,为我们做课题理论指导。具体措施如下:
1. 面向实际对教师进行现场指导,共同备课、听课、评课,共同分析资料,发展行动策略。
2. 不定期地为老师进行讲座,现场指导。
3. 适时向教师提供最新的决策信息。
(五)加强课题研究过程的管理
1. 教师进行双向选择,或自选课题参与主课题研究,并签定教科研协议。
(1) 教师可参与幼儿园主课题的研究。
(2) 根据自身的优势和本班幼儿存在的问题,自定课题进行研究。
2. 每月定期开展课题组的教科研活动——听课、观摩、研讨、交流,进一步完善落实课题计划的实施,逐步把课题研究引向深入。
3. 课题组建立课题档案袋,逐步积累课题研究成果,并在学期末开展课题成果资料的评比活动。
三、 月工作安排
二月份
1.;制订教研计划
2. 搜集相关资料
3. 幼儿前测工作
三月份
1. 专家讲座
2. 课题组开展听课活动
3. 做好个别调查,进行个案分析
四月份
1. 各课题组进行阶段交流、总结
2. 专家听课、
3. 检查相关资料的搜集情况
五月份
1. 检查计划的实施情况
2. 专家讲座
六月份
1. 课题总结
2. 课题汇报、交流。
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